Proyectos financiados
Proyectos financiados
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Programa: Iniciación a la Investigación
2015
Entre las regiones prioritarias para la conservación se hallan las áreas de endemismos, áreas con especies cuya distribución natural se restringe a esa región a nivel global. En biogeografía histórica existen dos patrones básicos como unidades de estudio, las áreas de distribución de las especies, y las áreas de endemismos. Estas últimas son biozonas de gran relevancia ecológica, generalmente de pequeña superficie, que nuclean un número elevado de taxones relacionados en su distribución...
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Programa: Iniciación a la Investigación
2015
El suicidio, definido como una conducta autolesiva, de carácter intencional y letal, es un fenómeno universal, que ha estado presente en todas las épocas históricas. Cada grupo social responde hacia él de formas disímiles según principios filosóficos, religiosos e intelectuales propios de cada cultura. El número de suicidios e IAE se ha incrementado en las últimas décadas en todos los países, comenzando a generar preocupación en investigadores y responsables gubernamentales como problema...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
En nuestro país, existe un modelo instaurado en función del cual las leyes que crean tributos gravan en forma general a todo patrimonio o ingreso, si bien se establecen tasas diferenciales en función de su magnitud el impuesto ha pretendido englobar a la totalidad de la sociedad bajo la premisa de que ello sería más ventajoso que dejar fuera de su ámbito de aplicación a patrimonios más modestos o medios . Pero ello nos lleva a preguntarnos ¿más ventajoso para quien o en función de qué? ¿Acaso...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
Esta investigación conforma un marco de problematización en relación al tema de la inclusión y discapacidad en las instituciones educativas públicas en Uruguay. Se realiza una aproximación a las definiciones conceptuales de instituciones educativas, la discapacidad y la inclusión educativa.
Finalmente bajo la óptica del derecho fundamental de todas las personas con respecto a la educación, especialmente en relación a niños y niñas con discapacidad incluidos en las instituciones educativas, se...
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Programa: Iniciación a la Investigación
2015
El Carcinoma escamocelular, es la neoplasia maligna más frecuente de cavidad bucal. Dentro de la patogénesis y comportamiento tumoral de la misma intervienen mecanismos de: perdida de adhesión celular, aumento de proliferación celular, alteración de vías apoptóticas, degradación de matriz extracelular, inmunomodulación alterada y variación de los mecanismos angiogénicos. EpCAM y syndecan-1, son moléculas de adhesión celular (CAMs) esenciales para el mantenimiento de la estructura de los...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
Se pretende realizar un acercamiento a las manifestaciones de Arte Rupestre presentes en el norte del territorio uruguayo (grabados rupestres), a través de un análisis estructural de los mismos. El mismo se realizará en el sitio arqueológico Ar17e01 y se llevará a cabo a través de la mirada de varios aspectos comprendidos en el marco de la materialidad visual para la arqueología de la imagen. Dichos aspectos a analizar, involucran: criterios formales de la composición visual (división analítica...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
A través de la actividad en conjunto entre la EMAD e IENBA surge una instancia de diálogo e intercambio sobre el archivo fotográfico que posee dicha institución y que se cuantifica en el entorno de 1700 imágenes analógicas color y blanco y negro.
En base a este intercambio un grupo de estudiantes que estamos cursando el último año de las Licenciaturas de Fotografía y de Artes Plásticas y Visuales es que consideramos oportuno poder participar del llamado a proyectos de investigación estudiantil...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
LA BALLENA FRANCA AUSTRAL: Un abordaje artístico desde una investigación científica
El proyecto propone una investigación interdisciplinaria hacia una temática que el equipo considera muy importante, que a su vez desde nuestro punto de vista no se le ha dado la jerarquía a nivel social y ambiental que corresponde.
Dicha temática se basa en el acontecimiento que ocurre durante tres meses completos en las costas del Este de nuestro país, con el paso de las ballenas (Franca Austral) y su...
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Programa: Iniciación a la Investigación
2015
El proyecto busca estudiar la estructura del gran capital en la industria uruguaya y su variabilidad en el largo plazo (1955- 2015). Partimos del capital como una relación social abstracta cristalizada en una forma específica de circulación del dinero; donde el mismo es lanzado con el propósito de valorizarse, de retornar a su forma dinero de manera incrementada (Marx, 2006). Desde este punto, el empresario capitalista es el personaje histórico y no el sujeto de aquella relación. No obstante,...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
El objetivo general es estudiar la reserva matemática pura en diferentes contextos y realidades. Dentro de esos contextos se buscará información asociada a los seguros de salud en el mundo que nos sirvan para analizarlos de forma similar en el contexto uruguayo, explorando como se usan los mismos.
Es vital conocer la reserva matemática de cada uno de los seguros contratados por parte de una compañía aseguradora para saber cómo distribuir el dinero que le ingresa por dichos contratos.
La...
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Programa: Iniciación a la Investigación
2015
La Televisión Universitaria (TU) emitió un programa semanal por canal 5 desde 1967 hasta la intervención. Se trataba de ciclos de 4 programas mensuales en torno a un tema de interés universitario, con formato de teleclase.
La Universidad comenzó a usar los medios audiovisuales para apoyar a la enseñanza cuando en 1950 surge el Instituto de Cinematografía de la Universidad de la República (ICUR). Este interés se extendió a la televisión cuando ésta llegó al país. Sin embargo, no fue el único...
Responsables:
Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
El presente trabajo, se inscribe en el marco del Proyecto Integral “Trabajo y Sociabilidad”, llevado a cabo en el espacio de práctica pre-profesional de la Licenciatura en Trabajo Social, que imparte Facultad de Ciencias Sociales –UDELAR, en la pretensión del fortalecimiento en la integralidad de las funciones de Enseñanza, Investigación y Extensión.
La propuesta de investigación que se pretende desarrollar, tiene su centro en el estudio de las características y problemáticas de un sector...
Responsables:
Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
En la actualidad existen en el mundo numerosos casos de sitios arqueológicos localizados en cavernas, aleros y grutas de diferentes espacios serranos. Muchos de estos sitios han logrado convertirse a través de la investigación científica en lugares emblemáticos de toda la humanidad. Sin embargo, en nuestro país el estudio de estos espacios se encuentra en una etapa inicial del proceso de desarrollo de una línea de investigación interdisciplinaria que pueda dar cuenta de su realidad. Es en este...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
El objetivo de este proyecto es estudiar, desde el enfoque de la Sociología de las Profesiones, la Profesionalización de la Licenciatura en Enfermería en Uruguay.
La idea del mismo es obtener información acerca de la formación que tienen los Licenciados en Enfermería de nuestro país que egresaron en el periodo 2013 -2015; se buscará generar conocimiento en cuanto a las calificaciones adquiridas por los Licenciados en Enfermería de la Universidad de la República y la Universidad Católica del...
Responsables:
Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2015
Muchos conceptos y sus propiedades que conocemos para funciones de valores reales en una variable existen y están probados para funciones de valores reales en varias variables. Algunos de ellos son: límites, continuidad, diferenciabilidad, el desarrollo de Taylor. En cuanto a límites la indeterminación “cero sobre cero” en funciones de una variable se resuelve aplicando la regla de
L´Hospital, sin embargo en el curso de Cálculo 2 que se dicta en las universidades se enseña que dicha regla no...
Responsables:
