Proyectos financiados
Proyectos financiados
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2014
En Uruguay, el cultivo de arroz cubrió 143.564 hectáreas del territorio nacional en la zafra 2013-14. Dentro de América Latina nuestro país es el principal exportador y a nivel mundial, dependiendo del área de cultivo y condiciones climáticas, se ubica entre el quinto u octavo lugar. El cultivo se realiza en dos zonas del país con suelos diferentes: en el Este y en la zona Norte-Sur. En relación a otros arrozales, el uso de fertilizantes en Uruguay es menor (45 - 85 kg N. ha-1). La...
Responsables:
Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2014
Una de las actividades primordiales para conservar la biodiversidad es la identificación de las especies que componen los ecosistemas. La metodología para la evaluación del estado de conservación de especies prioritarias, es una valiosa herramienta para la conservación de la biodiversidad. Los ambientes dulceacuícolas y sus diversidad biológica están considerados los más amenazados mundialmente. La diversidad de nuestra ictiofauna se corresponde con la de la región neotropical, ya que Uruguay...
Responsables:
Programa: Proyectos de I+D
2014
Diversidad genética y ancetría en la población uruguaya.
Responsables: Mónica Sans, Pedro C. Hidalgo
Las características genéticas de la población uruguaya en relación a relación a la ancestría se han estudiado desde la década de 1980; más recientemente, se incorporaron datos moleculares, en particular del ADN mitocondrial. Los distintos estudios han permitido, por un lado, estimar aportes indígenas y africanos que en conjunto constituyen cerca del 20% del genofondo, y por otro, mostrar...
Responsables:
Programa: Grupos de I+D
2014
El crecimiento continuo de la población mundial ha generado en los últimos cincuenta años una presión importante sobre los sistemas agrícolas con el fin de aumentar su productividad. Se han adoptado prácticas agrícolas que han resultado en aumentos importantes en el rendimiento de los cultivos, pero que simultáneamente han generado fuertes impactos en los recursos naturales y el medio ambiente. Este efecto negativo se debe en parte al uso excesivo de pesticidas, el cual genera resistencia en...
Responsables:
Programa: Grupos de I+D
2014
Los sistemas socio-ecológicos (SSE) son un ejemplo de sistemas integrados generados por la interacción de (sub)sistemas sociales, económicos y naturales. La dinámica de los SES responde a un conjunto de controles que operan a diversas escalas temporales y espaciales. En los ecosistemas los controles externos son factores como el clima o la biota de una región biogeográfica, estos controles son relativamente constantes en una escala de décadas y siglos, condicionando amplias zonas geográficas. A...
Responsables:
Programa: Proyectos de I+D
2014
EDUCACIÓN INICIAL DE BASE SEGURA. ESTUDIO TRANSCULTURAL.
Este proyecto surge en el marco del proyecto de tesis doctoral del Profesor Fernando Salinas-Quiroz en la UNAM (México), correspondiéndole la autoría del mismo, siendo la PhD. Olga Alicia Carbonell tutora del mismo. Los integrantes del equipo forman parte de la Red Iberoamericana de Apego (RIA) y en el marco de la misma se proponen replicar el proyecto en Uruguay y Colombia, de modo de poder fortalecer la línea de investigaciones del...
Responsables:
Programa: Proyectos de I+D
2014
El presente proyecto se enmarca en el estudio de los procesos de codificación de la información y su relación con el almacenamiento en la memoria. En particular, en la relación entre el efecto del procesamiento auto-referencial durante la codificación y la memoria, comparando sujetos sanos con sujetos con lesión cerebral adquirida unilateral.
El paradigma de la profundidad de procesamiento (Level Of Processing: L.O.P.) (Craik y Tulving, 1975) propone que durante la codificación, al percibir un...
Responsables:
2014
En Uruguay se producen semillas hortícolas de especies anuales y bienales en forma comercial y artesanal, esta última para uso propio del productor familiar e intercambios locales. Los factores ambientales y de manejo inciden en el rendimiento y calidad de la semilla. El puerro, zanahoria y acelga (especies bienales) presentan además requerimientos fisiológicos de fotoperíodo y vernalización (acumulación de frío) para expresar la floración. En la región sur de Uruguay los productores familiares...
Responsables:
Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2014
Este proyecto surge de la preocupación generada por el estancamiento en los rendimientos de los cultivos en Uruguay, con énfasis en el estudio de una de las principales desventajas del sistema de siembra directa como es la compactación del suelo. Ya hace más de 15 años que en el Uruguay se sustituyó el uso de herramientas de laboreo como técnica para preparar el suelo antes de la siembra, por un sistema que no realiza movimiento de suelo, el cual consiste en dejar los rastrojos de la cosecha...
Responsables:
Programa: Proyectos de I+D
2014
En los últimos años las poblaciones de abejas melíferas (Apis mellifera) han sufrido un declive sin precedentes alrededor del mundo. Las causas de la elevada mortandad de las abejas no están dilucidadas, pero hay consenso en que los diferentes patógenos juegan un rol importante. Entre éstos se destaca el microsporidio Nosema ceranae que es un patógeno emergente en las abejas melíferas occidentales y podría estar implicado en la pérdida de colonias en algunos países europeos.
N. ceranae se...
Responsables:
Programa: Proyectos de I+D
2014
La aterosclerosis es una enfermedad metabólica e inflamatoria que afecta la pared de las principales arterias del organismo. Las lesiones comienzan por retención de LDL en la íntima arterial, reclutamiento de células inflamatorias y generación precoz de un foco inflamatorio-oxidativo que determina modificaciones de la LDL y cristalización de colesterol. Además de los receptores de membrana barrenderos y “Toll-Like”, en la aterogénesis juegan un rol patogénico principal los receptores...
Responsables:
Programa: Proyectos de I+D
2014
Actualmente los países son cada vez más interdependientes. Esta creciente interrelación, denominada globalización, incluye fenómenos de naturaleza variada y puede ser medida a través de los flujos comerciales, financieros y movimientos de la fuerza de trabajo entre naciones. Es así, que en un mundo crecientemente globalizado, entender cómo estos flujos impactan sobre la economía es fundamental, en particular para pequeñas economías emergentes. En un país caracterizado por una economía pequeña y...
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Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2014
Las radiaciones ionizantes presentan diferente eficacia biológica relativa (EBR) según su naturaleza y energía. Los rX, rGamma y electrones utilizados en tratamientos clinico-oncologicos son considerados de igual EBR. Se evaluaran posibles diferencias de EBR calculados para letalidad y mutagénesis por rX y electrones, en el rango de energías utilizadas en radioterapia. Se utiliza como modelo eucariota cepa de Saccharomyce cerevisiae. Adicional mente se compara la degradación diferencial del ADN...
Responsables:
Programa: Proyectos de I+D
2014
El estrés generado por factores ambientales como las altas y bajas temperaturas, la sequía y la salinidad del suelo, referido como estrés abiótico, representa la primera causa de pérdidas en los cultivos. Las plantas responden a estos tipos de estrés tanto a nivel molecular, celular, como fisiológico y se ha demostrado que estos factores inducen la expresión de numerosos genes, muchos de los cuales se desconoce la función que cumplen en la respuesta al estrés. Nuestro grupo de investigación se...
Responsables:
Programa: Apoyo a la Investigación Estudiantil
2014
La contribución que la Teoría del Derecho ha brindado al Derecho Positivo Uruguayo lejos está de ser significativa. La pluma de grandes autores clásicos de la Filosofía del Derecho ha ocupado un lugar accesorio en las principales discusiones y elucubraciones de la dogmática nacional. Las citas a autores como Ihering y von Savigny han servido históricamente como apoyo a la retórica de la doctrina de todas las áreas del Derecho Uruguayo, pero no como eje para la construcción del pensamiento. El...
Responsables:
